-merupakan orang pertama yang membawa konsep aktiviti jasmani di dalam pembentukan hidup seseorang. falsafah dan bentuk aktiviti ketika itu adalah berteraskan kekuatan jasmani serta keberanian mempertahan kedaulatan negara.
2*Tahun 1800-Perang Dunia 1
-aktiviti jasmani di Jerman dan Sweden. adalah berunsur gimastik dan gerakkerja yang boleh dilakukan di dalamdan di luar bilik darjah. konsep utama ialah dualism-body and mind = kecergasan badan adalah terpisah daripada perkembangan mental.
3*Perang Dunia 1-tahun1953 (zaman permainan&sukan)
-zaman permulaan permainan dan sukan untuk menjaga kesihatan dan aktiviti waktu bersenggang murid.
4*Tahun 1960-1964 (zaman kecergasan fizikal)
-zaman ini memperlihatkan kepentingan kecergasan fizikal dari aspek-aspek seperti kekuatan, daya tahan, ketangkasan, kelembutan, dan kuasa. konsep latihan dan latih tubi menjadi pegangan dalam P&P. pemusatan adalah lebih kepada guru
5*Kini
-mulai awal 1970an konsep "pendidikan melalui pendidikan jasmani" pendidikan adalah bercorak penggabungjalin aktiviti-aktiviti psikomotor, kognitif, afektif, dan sosial. proses P&P adalah berpusatkan kepada murid Pendidikan jasmani hari ini menuju kepada matlamat untuk membentuk insan yang menyeluruh, harmoni dan seimbang (FPK)
