RPH BM TAHUN 2

Tarikh/ Hari : Isnin

Tahun : 2 Alam

Bilangan murid : 25 orang

Tema : Haiwan

Tajuk : Kura-kura dan monyet

STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.	1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk.
3.2  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.	3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

Objektif :

i)             Bercerita tentang Kura-Kura dan monyet dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk.

ii)            Menulis sekurang-kurangnya lima ayat majmuk dengan betul dan kemas

Pengisian kurikulum :

                      i.        Ilmu : Sivik dan kewarganegaraan

                    ii.        Nilai : Kerajinan, Kerjasama

                   iii.        Belajar cara belajar : Menjana idea

Sistem bahasa :

i.              Tatabahasa :Ayat majmuk

ii.            Sebutan dan intonasi

Bahan Bantu Mengajar :

Kad perkataan, lagu, permainan bahasa, video, kotak teka gaya, teks petikan

Pengetahuan sedia ada :

Murid telah sedia tahu mengenai kata hubung (dan, sambil tetapi, untuk, lalu)

LANGKAH/ MASA	ISI PELAJARAN	AKTIVITI	CATATAN
Induksi (5 minit)	Teka gaya i.      Monyet ii.     Katak iii.   Kucing iv.   Harimau v.     Burung	1.    Wakil murid dipanggil untuk tampil ke hadapan kelas. 2.    Murid memilih kertas yang ada di dala kotak. Dalam kertas tersebut, terdapat nama haiwan. 3.    Murid tersebut dikehendaki membuat gaya haiwan dan murid lain meneka gaya tersebut.	BBM : Kotak dan kertas KB : Menghubung kait
Langkah 1 (20 minit)	Cerita kura-kura dan monyet	1.    Murid dibahagikan kepada lima kumpulan. 2.    Murid membaca petikan teks secara mekanis di dalam kumpulan. 3.    Seorang wakil dari setiap kumpulan dikehendaki untuk menceritakan semula mengenai petikan monyet dan kura-kura. 4.    Guru menilai sebutan dan intonasi yang betul semasa bercerita.	BBM : -Petikan monyet dan kura-kura. -kad bergambar BCB : Mendengar dengan aktif Membaca dengan intonasi yang betul Nilai : Rajin, kerjasama
Langkah 2 (15 minit)	Perbincangan mengenai ayat majmuk  dan kata hubung yang digunakan dalam ayat majmuk: i.              Dan ii.            Sambil iii.           Tetapi iv.           Untuk v.            Lalu	1.    Guru menerangkan ayat majmuk kepada murid. 2.    Murid menulis lima ayat majmuk.	BBM : Kad perkataan BCB : menjana idea
Langkah 3 (12 minit)	Permainan bahasa (kebun monyet dan kura-kura) sebagai aktiviti pengayaan kepada murid-murid.	1.    Guru melaksanakan permainan kebun monyet dan kura-kura. 2.    Murid duduk mengikut kumpulan dan menunggu giliran untuk memutar dadu. 3.    Apabila buah dadu menunjukkan angka, murid dikehendaki bergerak mengikut angka pada petak yang disediakan dan membina ayat majmuk. 4.    Pemulihan: guru memberi lembaran kerja kepada murid.	Teknik : Permainan bahasa BBM : Papan permainan Lembaran kerja BCB : Menjana idea
Penutup (8 minit)	·         Nilai sosial : murid menyatakan nilai-nilai murni dan berfikir secara kritis terhadap video yang disediakan. ·         Nilai kognitif : Murid membuat rumusan mengenai perkara yang dipelajari – sebutan dan intonasi.	1.    Guru menayangkan video pendek kepada murid-murid mengenai monyet dan kura-kura. 2.    Murid diminta untuk menyatakan nilai murni dan memberi pendapat mereka. 3.    Murid dibimbing merumuskan perkara yang dipelajari.	BBM : video BCB : menjana idea Nilai : Rajin Baik hati